viernes, 11 de marzo de 2011

GENERADOR SENOIDAL

Para generar una tensión sinusoidal exixten circuitos específicos que se denominan "Osciladores sinusoidales".La explicación del funcionamiento de los osciladores,hace uso de toda una serie de herramientas teóricas que todavía no se han presentado en la asignatura de "Circuitos".
Abordando el problema desde un punto de vista más ingenuo, sería posible enfocar el diseño,por ejemplo, grabando los valores de la función "sen" a lo largo de un periodo en una memoria y leyendo a un cierto ritmo esas muestras.Este procedimiento es hoy en día muy usado  y se denomina Sintesis Digital Directa (DDS).
En la dirección que acabamos de apuntar,una idea,fácil de realizar y que nos permitirá disponer de una tensión sinusoidal de frecuencia especificada,consiste en, por medio del programa de edición de audio "AUDACITY" generar un tono senoidal de una cierta frecuencia y a continuación grabarlo en un fichero (mp3) que podemos archivar en el pen-drive.En el laboratorio reproduciremos ese fichero usando la tarjeta de sonido del PC y el software de reproducción adecuado (Por ejemplo VLC Media Player).Además,mientras se reproduce el fichero grabado, podremos llevar a nuestra placa de experimentación la tensión disponible en la salida de auriculares del PC y así procesarla y visualizarla con "Picoscope".
La utilización de AUDACITY no es complicada y además hay muy buenos tutoriales al respecto.
Para desarrollar las habilidades de diseño ,tan importantes en ingeniería,se propone que cada estudiante  grabe en su pen-drive,un fichero en formato mp3,  de al menos 30sg de duración, que contenga un tono sinusoidal de frecuencia f=1000Hz+un número de Hz igual a las tres últimas cifras de su DNI.Más adelante,se utilizará este fichero como punto de partida del diseño de un generador sinusoidal,completamente funcional, en el laboratorio.
A modo de ejemplo, en este enlace está el fichero que yo he grabado con una frecuencia de 1477Hz.

No está de más aquí recordar que el procedimiento clásico-preelectrónico- para generar tensiones sinusoidales consiste en hacer girar una espira dentro de un campo magnético (Ley de inducción de Faraday).Así es como se genera la tensión sinusoidal de 50Hz que se utiliza para el suministro de energía eléctrica hoy en día.



jueves, 10 de marzo de 2011

EJERCICIOS 3ª ENTREGA

Los ejercicios de esta semana están disponibles en este enlace.
Entregan desde Palomas hasta Villaplanas

EJEMPLO DE RESOLUCION EJERCICIOS

En este enlace se dispone de la resolución del ejercicio nº2 de la 2ª Entrega.Puede servir como referencia de cómo presentar los ejercicios.
Conforme el curso progresa,ha de resultar más factible interpretar el resultado desde el punto de vista de "Para qué podría servir este circuito".
En este caso,el circuito propuesto posibilita realizar dispositivos que se comportan como inductores sin recurrir a bobinados de hilo de cobre.Simplemente se requiere un condensador y un par de fuentes de corriente controladas por tensión.Todavía desconocemos cómo realizar (Hacer reales) esas fuentes controladas.

jueves, 3 de marzo de 2011

2ª ENTREGA EJERCICIOS +COMENTARIOS

Los ejercicios de esta semana están disponibles en este enlace

Nota: El ejercicio nº3 puede dejarse pendiente hasta la próxima clase.
Esta semana entregan desde Auladell hasta Mas (1/2 grupo 43)


COMENTARIOS SOBRE 1ª ENTREGA:

El ejercicio de modelación es el que ha planteado más dificultades.Cada una de las "pilas" se modela mediante el elemento de circuito "fuente ideal de tensión" y una resistencia en serie que modela las pérdidas.El valor de esa resistencia es función de la tempetatura.El voltímetro,por tanto,marcará,en principio, un valor diferente según se haga la medida aquí o en un glaciar en el Artico.La "Nota Técnica" nos da los valores de esa resistencia en función de la temperatura.A una temperatura de 20º centígrados,la resistencia interna es de 0.1 Ohm aproximadamente.
Al construir el modelo circuital,la resistencia de pérdidas se coloca en serie con cada generador de tensión de 1.5V.¿Por qué? .La razón es obvia. Si colocamos ese resistor en paralelo con el generador,el modelo predice entonces una circulación de corriente y por tanto disipación de energía.Por tanto, en el circuito real tendría que ocurrir lo mismo de manera que las pilas se agotarían sin necesidad de incorporarlas a un circuito.
Otro de los  errores  frecuentes en la resolución del ejercicio   consiste en generar -al construir el modelo circuital- sistemas de ecuaciones incompatibles.No se puede establecer una tensión entre dos nodos que adquiere el valor de 1.5 por el camino de la izquierda y de 3V por el camino de la derecha.Kirchoff exige que esas dos tensiones sean iguales..Así pues la solución que se muestra a continuación (Ver foto)  equivale a plantear un par de ecuaciones del tipo x=1.5,x=3.Se trata pues de un sistema de ecuaciones incompatible.El modelo circuital ha sido mal construido.No representa correctamenteel esquema circuital objeto de estudio.
Para que el modelo circuital represente fielmente los fenómenos físicos que ocurren en el circuito real,hay que incorporar en serie con cada generador de 1.5V un resistor de 0.1 Ohm (Se supone una temperatura de 20º).Del análisis de este circuito resulta una tensión en los puntos de inserción del voltímetro de 2V.

CLASE ESPECIAL LABORATORIO VIERNES 10-12

Dado que el próximo Lunes es festivo y para evitar que los grupos 41 y 43 se desequilibren en el trabajo de laboratorio,mañana Viernes de 10h a 12h ,el grupo 43 tendrá clase de laboratorio en el módulo D4-005.En cuanto al grupo 41 se sugiere que dediquen las dos horas libres a la resolución -trabajo en equipo- de los ejercicios de la Entrega nº 2.

jueves, 24 de febrero de 2011

1ª ENTREGA DE EJERCICIOS

La primera entrega consta de tres ejercicios.Los dos primeros están disponibles en este enlace.
El tercero,dedicado a asuntos de modelación de circuitos lo encontrarás en este enlace.

Podrán entregar los ejercicios para su correción:
Molins,Montal,Moreno,Oliveras,Quiroga,Revilla,Salinas,Suris,Tormo,Vallés (1/2 grupo 41)

AVISO
Esta semana finaliza el plazo de entrega de la FICHA (con foto)



PAGINA PRINCIPAL DE CIRCUITOS LINEALES

domingo, 20 de febrero de 2011

APERTURA DEL BLOG

Cada estudiante debe abrir un Blog en el que irá incorporando breves resúmenes de cada una de las clases de CL.
Para los que quieren saber más acerca de las posibilidades de un Blog,pueden encontrar un buen tutorial  en el Colegio de Ingenieros de Telecomunicación.
Una vez el Blog esté operativo, podéis enviarme  la dirección del mismo mediante un e-mail.

Nota:
SUGERENCIA PARA ESCRIBIR EN EL BLOG
Es conveniente escribir un borrador de la "Entrada de Blog" préviamente en el procesador de textos con que habitualmente se trabaja.Corregirlo cuantas veces sea necesario,leerlo incluso en voz alta.Cuando por fin uno está convencido de que lo  escrito es  lo que se quería decir, basta recurrir a un  "Copy-Paste" y trasladar así definitivamente el texto al Blog.





Un buen ejemplo lo tenemos en  el Blog de  Juan Martín



PAGINA PRINCIPAL DE CIRCUITOS LINEALES