1ª ENTREGA DE EJERCICIOS

La primera entrega consta de tres ejercicios.Los dos primeros están disponibles en este enlace.
El tercero,dedicado a asuntos de modelación de circuitos lo encontrarás en este enlace.

Podrán entregar los ejercicios para su correción:
Molins,Montal,Moreno,Oliveras,Quiroga,Revilla,Salinas,Suris,Tormo,Vallés (1/2 grupo 41)

AVISO
Esta semana finaliza el plazo de entrega de la FICHA (con foto)



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APERTURA DEL BLOG

Cada estudiante debe abrir un Blog en el que irá incorporando breves resúmenes de cada una de las clases de CL.
Para los que quieren saber más acerca de las posibilidades de un Blog,pueden encontrar un buen tutorial  en el Colegio de Ingenieros de Telecomunicación.
Una vez el Blog esté operativo, podéis enviarme  la dirección del mismo mediante un e-mail.

Nota:
SUGERENCIA PARA ESCRIBIR EN EL BLOG
Es conveniente escribir un borrador de la "Entrada de Blog" préviamente en el procesador de textos con que habitualmente se trabaja.Corregirlo cuantas veces sea necesario,leerlo incluso en voz alta.Cuando por fin uno está convencido de que lo  escrito es  lo que se quería decir, basta recurrir a un  "Copy-Paste" y trasladar así definitivamente el texto al Blog.





Un buen ejemplo lo tenemos en  el Blog de  Juan Martín



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CIRCUITOS LINEALES (CL) CURSO 2011

PROGRAMA DE CL

En este enlace encontrarás toda la información acerca de la asignatura de Circuitos Lineales (CL) especialmente dirigida a los estudiantes del Grupo 40.


2-Sobre PSPICE

A lo largo del curso se enseña a usar inteligentemente PSPICE.Para ello es imprescindible conocer las bases del método de análisis de circuitos conocido como" nodal modificado" y las técnicas de discretización de circuitos lineales.
Merece la pena tener instalado PSPICE en tu ordenador.Para instalar la versión 9.1 student edition de este programa recomiendo este enlace
Conviene tener claro que aunque PSPICE es un excelente programa de simulación de circuitos,de nada sirve sin una buena base en teoría de circuitos.
El enlace adjunto corresponde a un manual de utilización de PSPICE disponible en la Biblioteca y especialmente adaptado al planteamiento seguido en la asignatura de CL.
3-EXAMEN FINAL:

En este enlace dispones de lo que podría ser el examen final.

4-Bibliografía:
Además del clásico libro de Roland Thomas y Albert J. Rosa "The Analysis and  Design of Linear Circuits" publicado en los 80 por Prentice,merce la pena mencionar el recientemente publicaddo por Fawwaz Ulaby de la universidad de Michigan y Michael M. Maharbiz de la U.C. en Berkeley "Circuits".
Se supone que no tardará mucho en estar disponible en la Biblioteca

5-PREREQUISITOS

La asignatura de CL tiene como prerequisito la asignatura Fundamentos de Electrónica.

En la Guía Docente de la ETSETB puede leerse lo siguiente acerca de los resultados que se obtienen tras cursar FE:

-El estudiante comprende y domina los conceptos básicos de teoría de circuitos eléctricos,circuitos electrónicos,principios físicos de los semiconductores,familias lógicas,dispositivos electrónicos y fotónicos y tecnología de materiales y sus aplicaciones en la resolución de problemas de ingeniería.Además,conoce y utiliza correctamente las herramientas,instrumentos y programas de software propios de un laboratorio básico.

La asignatura de CL plantea su desarrollo a partir del supuesto de que el estudiante se defiende analizando circuitos resistivos de estructura sencilla y que comprende conceptos básicos de teoría de circuitos (Bipolos equivalentes,resistencia equivalente de un bipolo,teorema de Thevenin )

Para un normal desarrollo de CL,el estudiante ha de ser hábil también en el manejo de números complejos y trigonometría.
Una buena forma de verificar las adecuadas condiciones iniciales es resolver esta colección de ejercicios.

Se parte también de la base de que el estudiante tiene conocimientos básicos de tecnología eléctrica.Por ejemplo,conoce  la ley de inducción de Faraday y  sus aplicaciones tecnológicas.
En caso de dificultades es recomendable repasar cualquier manual de física y tecnología de los que se usan en el bachillerato.Como alternativa,puede recurrirse a "La guía manga de la electrónica".

6- LABORATORIO:

Las sesiones de laboratorio son de una gran importancia.Para muchos estudiantes será la mejor oportunidad de acercarse a esa actividad central en  la ingenieria que es el diseño.Además,no se puede obviar el hecho de que sólo de la experimentación surge el conocimiento significativo en ingeniería.De ahí la relevancia de esta actividad en CL.
En las sesiones de laboratorio los estudiantes trabajan en parejas.Conviene saber elegir adecuadamente a una persona con la que sea posible complementarse para así obtener más frutos de estas clases.
En el laboratorio los circuitos se montan utilizando unas placas de diseño original.La utilización de las mismas está disponible en este enlace.
Una vez la sesión de laboratorio ha concluido,cada estudiante realiza un informe que se archiva en la "carpeta".