Los equipos de radio comunicaciones complejos surgen mediante la asociación de circuitos eléctricos más simples.Un buen curso de Circuitos es un primer paso en el fascinante camino que hay que recorrer para llegar a ser un buen ingeniero en tecnologías de la información.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
En este
enlace está disponible el programa de la asignatura y todos los detalles de interés para el normal funcionamiento del curso.Se recomienda una lectura del mismo.
INFORMACION RELEVANTE
1- PSPICE
En la asignatura de CL se usa el software de simulación de circuitosPSPICE.En este enlace está disponible la versión 9.1.
El programa está instalado en los ordenadores del laboratorio.Conviene que cada estudiante lo instale también en su PC.
Para otras versiones de PSPICE se puede acceder a este enlace.
Otro software de simulación de circuitos muy interesante y fácil de usar es
Circuit Lab.Se trata en este caso de un simulador Online
2-Examen tipo
Una buena aproximación a lo que se aprende en esta asignatura,se puede obtener a partir de una lectura del examen final del curso 2010-2011
3-Bibliografía
En la biblioteca personal de cualquier estudiante de ingeniería eléctrica,debería ocupar un lugar preferente un buen libro de "Circuitos".Recientemente,Fawwa Ulabi (University Michigan) y Michael Maharbiz (Universidad de California,Berkeley) han publicado un excelente libro que se está convirtiendo en el "libro de texto de circuitos" de las mejores universidades.
El libro está disponible en la Biblioteca.
4-Prerequisitos
La asignatura de CL tiene como prerequisito la asignatura Fundamentos de Electrónica.
En la Guía Docente de la ETSETB puede leerse lo siguiente acerca de los resultados que se obtienen tras cursar FE:
-El estudiante comprende y domina los conceptos básicos de teoría de circuitos eléctricos,circuitos electrónicos,principios físicos de los semiconductores,familias lógicas,dispositivos electrónicos y fotónicos y tecnología de materiales y sus aplicaciones en la resolución de problemas de ingeniería.Además,conoce y utiliza correctamente las herramientas,instrumentos y programas de software propios de un laboratorio básico.
La asignatura de CL plantea su desarrollo a partir del supuesto de que el estudiante se defiende analizando circuitos resistivos de estructura sencilla y que comprende conceptos básicos de teoría de circuitos (Bipolos equivalentes,resistencia equivalente de un bipolo,teorema de Thevenin )
Para un normal desarrollo de CL,el estudiante ha de ser hábil también en el manejo de números complejos y trigonometría.Se sugiere resolver estos ejercicios a modo de autoevaluación.
Se parte también de la base de que el estudiante tiene conocimientos básicos de tecnología eléctrica.Por ejemplo,conoce la ley de inducción de Faraday y sus aplicaciones tecnológicas.
En caso de dificultades es recomendable repasar cualquier manual de física y tecnología de los que se usan en el bachillerato.Como alternativa,puede recurrirse a "La guía manga de la electrónica
5-Laboratorio
Las sesiones de laboratorio son de una gran importancia.Para muchos estudiantes será la mejor oportunidad de acercarse a esa actividad central en la ingenieria que es el diseño.Además,no se puede obviar el hecho de que sólo de la experimentación surge el conocimiento significativo en ingeniería.De ahí la relevancia de esta actividad en CL.
En las sesiones de laboratorio los estudiantes trabajan en parejas.Conviene saber elegir adecuadamente a una persona con la que sea posible complementarse para así obtener más frutos de estas clases.
Todo el material necesario para llevar a cabo los experimentos,estará disponible al comienzo de la sesión sobre la mesa del puesto de trabajo.
Los experimentos se realizan sobre placas del tipo "Protoboard" especialmente diseñadas para facilitar el montaje de los circuitos y el test de los mismos.Durante la sesión,el estudiante anota cuantos datos precise para posteriormente elaborar el "Informe de la sesión" siguiendo las pautas especificadas en este documento.
A modo de ejemplo,un informe de laboratorio podría ser el mostrado en este enlace
.jpg)